Děti ze školy v Bobrové chodí do školy bezpečnější cestou

Při této příležitosti vyhlásilo sdružení Tereza ve spolupráci s Nadačním fondem Tesco grantovou výzvu Za hranice Ekoškoly, která si kladla za cíl podpořit zajímavé školní projekty, které přispívají ke zlepšování životního prostředí ve škole či jejím blízkém okolí. Celkovou částku 100 000 Kč si nakonec rozdělilo šest nejúspěšnějších z nich. Mezi nimi je i Základní škola Bobrová se svým projektem Cestička do školy.

V Bobrové by žáci rádi chodili do školy bezpečnou cestou, kde jim nehrozí střet s auty. Taková cesta ke škole existuje, ale je zarostlá keři, neosvětlená, vedle je skládka a proto je prakticky nevyužívaná.
Ve středu 7. listopadu se děti vrhly do práce. Pracovní četa pod vedením ředitele Jaroslava Strnada a učitelky Zdeňky Strnadové a školníka Miroslava Fialy vyčistila cestu od odpadků, vyřezala a odvezla náletové křoviny. Pro zpestření cestičky vytvořili kluci ze dřeva rozcestník ukazující vzdálenosti velkých světových metropolí. V učebně výtvarné výchovy vnikaly 3D modely návrhů nové cestičky do školy.
„Vznikaly nápady jako jezírko, pingpongový stůl, květinové záhony a truhlíky, ovocné stromy, lavičky, skluzavky, prolézačky… Nejlepší náměty na jaře proměněny ve skutečnost,“ shrnuje dalších plány učitelka Jolana Tulišová.
Během listopadu zlikvidují žáci nejvyšších ročníků skládku a provedou terénní úpravy, brzy z jara plánují kolem cesty vysadit žáci prvního stupně nové stromy a přidají lavičky. Do projektu se tak zapojí všechny děti ze školy. „Prožili jsme den netradičním způsobem, vlastními aktivitami jsme napomohli bezpečnější a hezčí naší Cestičce do školy a - naučili jsme se vlastně dnes něco? Možná víc, než v běžný vyučovací den,“ zhodnotily projektový den Jana Elčknerová a Tereza Borkovcová z 9. třídy.
V České republice je v programu Ekoškola zapojeno téměř tři sta základních a středních škol. Ve všech školách se žáci během výuky dozvídají, jak chránit životní prostředí. V praxi se o to také snaží, propátrávají svoji školu od sklepa po půdu a hledají, jak zařídit její šetrnější provoz. Mnohde se zaměří právě na okolí školy jako žáci z Bobrové, ale bez povšimnutí nezůstává ani energie, doprava, biodiverzita a mnohé další.

Autor: Kateřina Moravcová