V Jihlavě soutěžilo přes 130 žáků v krajském finále Poznej Vysočinu. Zvítězil Josef Toman, druhý skončil Matěj Brůna a třetí Anežka Jajtnerová. Součástí programu byla i přednáška o digitální bezpečnosti. Čtyřicet nejúspěšnějších účastníků čeká poznávací výlet do Prahy.
V Jihlavě se sešlo více než 130 žáků z celého kraje Vysočina. V krajském finále vědomostní soutěže Poznej Vysočinu porovnávali své znalosti o regionu i rychlost řešení úloh.
Soutěž má dvě kola. Nejprve probíhá na jednotlivých školách, odkud postupují dva nejlepší řešitelé. Kraj Vysočina soutěž každoročně pořádá pro žáky druhého stupně základních škol a studenty víceletých gymnázií.
Finále hostilo sídlo Kraje Vysočina. Účastníky přišli přivítat zástupci vedení kraje. V úvodních slovech zdůraznili, že už samotný postup do krajského kola je pro soutěžící významným úspěchem.
Účastníci psali test s 30 otázkami a měli na něj 45 minut. Hodnotila se správnost i rychlost odevzdání.
Otázky se týkaly regionu v širších souvislostech. Soutěžící například určovali nejsevernější město Vysočiny, poznávali městys spojený s filmem Postřižiny nebo uváděli volací znak vrtulníku Zdravotnické záchranné služby Kraje Vysočina.
Pořadí bylo podle organizátorů velmi těsné. První místo získal Josef Toman. Druhý skončil Matěj Brůna z Gymnázia a obchodní akademie Pelhřimov a třetí Anežka Jajtnerová ze ZŠ a MŠ Velká Losenice. Všichni tři si odvezli chytré telefony.
Nejrychlejší čas zaznamenal Vojtěch Erlebach ze ZŠ Hradecká Telč, který test dokončil za 10 minut a 3 sekundy. V celkovém pořadí obsadil deváté místo.
Součástí finálového dne byla také přednáška o digitální bezpečnosti vedená odborníkem z Krajského ředitelství policie Kraje Vysočina. Zaměřila se na rizika online prostředí a zásady bezpečného chování na internetu.
Čtyřicet nejúspěšnějších soutěžících získalo pozvánku na poznávací výlet do Prahy. Program zahrnuje prohlídku metropole s využitím virtuální reality, návštěvu Muzea iluzí a komentovanou prohlídku Poslanecké sněmovny.
Soutěž Poznej Vysočinu patří mezi pravidelné akce kraje a dlouhodobě podporuje zájem žáků o region, jeho historii i současnost.