Odklady povinné školní docházky v Česku výrazně ubývají. Podíl šestiletých dětí s odkladem podle Českého statistického úřadu klesl z 24,1 % v září 2021 na 17,7 % v září 2025, což představuje necelých 21 tisíc dětí. Trend souvisí se zpřísněním pravidel a v regionech, včetně Vysočiny, může zvýšit tlak na kapacity mateřských škol i prvních tříd.
Odklad nástupu do první třídy je v Česku výrazně méně častý než před několika lety. Podle Českého statistického úřadu klesl podíl šestiletých dětí s odkladem z 24,1 procenta v září 2021 na 17,7 procenta v září 2025. Celkem se odklad v posledním sledovaném roce týkal necelých 21 tisíc dětí.
Vývoj přichází v době, kdy se zároveň mění počty dětí v jednotlivých stupních vzdělávání. Zatímco mateřské školy navštěvuje méně dětí, na základních školách jejich počet dál roste. Pro jednotlivé regiony tak bude důležité sledovat, jak se změny projeví v dalších letech.
Pokles podílu dětí s odkladem povinné školní docházky je patrný od školního roku 2021/22. Za čtyři roky se podíl snížil o 6,4 procentního bodu, ze zmíněných 24,1 na 17,7 procenta.
V září 2025 tak mělo odložený nástup do školy necelých 21 tisíc šestiletých dětí. Na vývoj má vliv také změna pravidel pro povolování odkladů.
Takzvaná odkladová novela mění požadavky, které musí rodiče při žádosti splnit. K žádosti se přikládá posouzení školského poradenského zařízení a nově také posouzení lékaře nebo klinického psychologa. To má potvrdit, že zdravotní stav dítěte dlouhodobě neumožňuje jeho účast ve vyučování.
Podrobnosti ke změnám zveřejňuje Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy.
Vývoj počtu dětí v českém školství přitom není ve všech stupních stejný. Mateřské školy ve školním roce 2025/26 navštěvovalo 347,8 tisíce dětí. Šlo už o třetí meziroční pokles v řadě a zároveň poprvé od školního roku 2012/13 počet klesl pod 350 tisíc.
Na základních školách byl naopak ve stejném školním roce zaznamenán další růst. Celkem je navštěvovalo 1 002,9 tisíce žáků. Na prvním stupni jich bylo 590,3 tisíce, zatímco druhý stupeň navštěvovalo 412,7 tisíce žáků.
Rozdílný vývoj je patrný také u pedagogů. Za posledních deset let vzrostl počet učitelů v mateřských školách o 21,1 procenta a na základních školách o 27,3 procenta. Zároveň ale učitelské sbory stárnou. Podíl pedagogů ve věku 60 let a více se na základních školách za deset let zvýšil z 6,8 na 15,1 procenta.
Na Vysočině bylo podle nejnovějších souhrnných údajů Českého statistického úřadu ve školním roce 2024/25 celkem 18 113 dětí v mateřských školách. Základní školy v kraji ve stejném období navštěvovalo 47 163 žáků. Údaje jsou uvedeny ke 30. září 2024.
Pokles počtu odkladů se tak týká i rodin v regionu, konkrétní dopad na kapacitu jednotlivých škol nebo počet otevíraných prvních tříd však z celostátních statistik nelze určit. Ty se mohou lišit podle konkrétní obce nebo školy.
Aktuální statistické údaje pro region zveřejňuje Český statistický úřad pro Kraj Vysočina.
Počet studentů se mění také na dalších stupních vzdělávání. Střední školy ve školním roce 2025/26 navštěvovalo 514,9 tisíce žáků, což je nejvyšší počet od školního roku 2011/12. Od školního roku 2018/19 jejich počet vzrostl o 22,4 procenta.
ČSÚ zároveň očekává, že s postupným poklesem počtu žáků na druhém stupni základních škol se později projeví úbytek také na středních školách.
Největší část středoškoláků, 48,1 procenta, studovala odborné obory s maturitou. Gymnázia navštěvovalo 28 procent žáků a 20,6 procenta studovala obory s výučním listem. Mezi učebními obory stále převažují strojírenské a gastronomické obory, zatímco podíl elektrotechnických a IT oborů roste.
Růst počtu studentů zaznamenaly v posledním sledovaném období také vysoké školy. Na veřejných a soukromých vysokých školách studovalo ke konci roku 2025 celkem 330,5 tisíce studentů. Meziročně jich bylo o pět procent více.
Podle Českého statistického úřadu počet vysokoškolských studentů roste nepřetržitě od roku 2019. Podrobnější údaje o vývoji českého školství přináší publikace ČSÚ Školy a školská zařízení – rok 2025/26.