Policisté učí školáky s Amálkou jak se chovat bezpečně v silničním provozu

„Projekt je zaměřený na žáky prvních a druhách tříd základních škol. Jde o děti, které zatím nepřicházejí do styku se systematickou výukou dopravní výchovy, ale přesto se pohybují v silničním provozu – jako chodci, cyklisté nebo jako spolujezdci v osobních vozech svých rodičů. Pro pilotní projekt bylo v letošním roce vybráno deset základních škol v Kraji Vysočina – polovina městských a polovina venkovských škol, aby bylo při hodnocení projektu možné provést srovnání znalostí a reakcí dětí. Projektem bude v průběhu června osloveno zhruba 570 školáků z Vysočiny,“ uvedla Dana Čírtková, tisková mluvčí krajských policistů na Vysočině.

Projekt je postavený na vzniku netradičních omalovánek Amálka ve městě, jejichž autory jsou pedagogové Školy ekonomiky a cestovního ruchu. „Právě tato škola s námi na projektu úzce spolupracuje. Mimořádně zajímavé omalovánky s tématikou bezpečnosti silničního provozu se skládají ze šesti logických a přehledných obrázků s tématikou dopravy. Ke každému obrázku je sestavena také jednoduchá a srozumitelná básnička. Tato básnička může netradiční a velice vhodnou formou dostat dítěti do jeho povědomí význam dané dopravní značky. Básničky jsou využitelné pro výuku dopravní výchovy ve školách,“ dodala tisková mluvčí.
Na projektu ve vybraných školách s policisty úzce spolupracují studentky jihlavské Školy ekonomiky a cestovního ruchu. Jedná se o čtyři studentky oboru předškolní a mimoškolní pedagogika – učitel, učitelka mateřské školy.
Studentky si samy sestavily a pro projekt nacvičily krátké divadelní maňáskové představení, které se jmenuje Amálka popleta, aneb nebojte se děti dopravních značek. Pro toto představení si studentky vyrobily kulisy, a také dva maňásky – Amálku a policistu. „Součástí projektu přímo v dané třídě je sehrání představení, do kterého opakovaně vstupuje policista z oddělení tisku a prevence a do hry pak vhodným způsobem vtahuje děti, se kterými pak řeší konkrétní dopravní situace. Na závěr představení děti obdrží od policistů dárek - omalovánky Amálka ve městě a pastelky s logem Policie České republiky. Pro pedagogy školy, kde projekt probíhá, mají policisté připravené všechny obrázky z omalovánek ve velkém formátu tak, aby tyto obrázky mohli učitelé v budoucnu využívat v rámci vyučování a s projektem tak dál pracovat podle vlastního uvážení. Projekt má velký význam také pro studentky dané školy oboru učitelka mateřské školy. Tyto studentky se vhodnou formou dostávají do kontaktu s dětmi a mohou si tak přímo v praxi vyzkoušet dovednosti získané ve škole. Další specifikou pilotního projektu je netradiční forma spolupráce mezi střední školou a policisty, kdy studentky mají možnost poznat některé formy policejních preventivních aktivit zaměřených na děti základních škol. Pokud bude ze strany dětí a pedagogů projekt hodnocen kladně, může mít své pokračování, a to nejen v dalších školách, ale také vznikem dalších omalovánek, které by rozšířily stávajících omalovánky o další dopravní značky a situace v silničním provozu,“ dodala Dana Čírtková.

Autor: Milan Pilař