Recyklohraní v Jihlavě představilo cesty k většímu zapojení žáků do rozhodování ve školách
V sídle Kraje Vysočina v Jihlavě se 13. října uskutečnila konference Recyklohraní zaměřená na participaci ve vzdělávání. Pedagogové a žáci společně hledali způsoby, jak dát dětem větší prostor pro spolupráci, vlastní iniciativu a spolurozhodování o dění ve škole. Jihlavské setkání zahájilo sérii regionálních konferencí, která během školního roku 2026/2027 zamíří do všech krajů České republiky.
Jak dát žákům větší možnost ovlivňovat dění ve škole, řešili v úterý 13. října 2026 učitelé a žáci na konferenci Recyklohraní v sídle Kraje Vysočina v Jihlavě. Setkání se zaměřilo na participaci ve vzdělávání, tedy na zapojení dětí do rozhodování a společné práce na záležitostech, které se jich přímo týkají.
Jihlavská konference byla první zastávkou série regionálních setkání Participace ve vzdělávání, kterou Recyklohraní připravilo pro školní rok 2026/2027. Záštitu nad akcí převzal hejtman Kraje Vysočina Martin Kukla.
Žáci se zapojili do workshopů i plánování
Jedním z hlavních principů konference byla společná práce pedagogů a žáků. Děti nebyly pouze posluchači, ale aktivně se účastnily workshopů a spolu s dospělými hledaly způsoby, jak může spolurozhodování ve škole fungovat v praxi. Téma se přitom neomezovalo jen na environmentální výuku, ale zahrnovalo také každodenní život školy a spolupráci mezi jejími členy.
Účastníci sdíleli zkušenosti, probírali příklady z praxe a připravovali konkrétní plán, který si mohli odvézt do své školy jako první krok k většímu zapojení žáků. Cílem bylo ukázat, jak mohou děti přicházet s vlastními nápady, podílet se na jejich uskutečnění a přebírat odpovědnost za společné projekty.
Od zdravějších svačin po školní zahrady
Ve workshopech se řešily konkrétní otázky ze školního života. Žáci hledali možnosti, jak zajistit dostupnější a zdravější svačiny, omezit plýtvání vodou a zlepšit třídění odpadu. Zabývali se také podporou hmyzu v okolí školy a možnostmi, jak využít školní zahradu ke vzdělávání.
Mezi navrženými aktivitami se objevil školní swap knih, ekologický audit zaměřený na odpady, spotřebu energie a vody nebo osvětové kampaně pro mladší spolužáky. Společným prvkem návrhů byla snaha zapojit žáky nejen do hledání řešení, ale také do jejich realizace.
Participace přesahuje hranice školy
Schopnost vyjádřit vlastní názor, spolupracovat a převzít odpovědnost se podle zaměření projektu uplatňuje nejen ve škole, ale také v širším životě společnosti. Zapojování dětí do rozhodování jim umožňuje podílet se na řešení problémů a ovlivňovat prostředí, ve kterém žijí.
Recyklohraní chce téma postupně otevřít ve všech krajích České republiky. Série konferencí je určena pedagogům, koordinátorům environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO) i žákům a studentům, kteří hledají konkrétní způsoby, jak posílit aktivní účast mladých lidí na životě školy.
Recyklohraní propojuje vzdělávání s péčí o životní prostředí
Program Recyklohraní funguje od roku 2008 a nabízí školám aktivity propojující environmentální vzdělávání s praktickými zkušenostmi. Podle údajů programu je do něj zapojeno více než 3 800 škol z celé České republiky.
Konference jsou součástí projektu Myslíme jinak! Jsme odpovědní za naše životní prostředí, který je spolufinancován Státním fondem životního prostředí ČR na základě rozhodnutí ministra životního prostředí. Partnery projektu jsou společnosti Ecobat a Elektrowin.
