Státní maturity. Strašák, nebo dobrá věc?

Základem je, co to vůbec státní maturity jsou. Rozumí studenti své budoucí nové zkoušce dospělosti? „Státní maturitě nerozumím. A ani o ní nic moc nevím. Pořád se něco mění, tak se v tom těžce orientuju,“ uvádí jeden ze studentů a další názory zní podobně. „O státních maturitách nevím prakticky vůbec nic. Žádný z učitelů není schopen nám nic, co se jí týká, pořádně vysvětlit.“ Jak se zdá, budoucí maturanti toho moc neví. Ale nedivme se.

Otázka státních maturit je velmi komplikovaná, už kvůli jejich připravě. Testy, témata na ústní zkoušení či různé katalogy a brožurky jsou připravované dlouho. Na otázku, co všechno už mají školy k dispozici, odpověděl Milan Novák, ředitel Gymnázia Havlíčkův Brod. „Školy i studenti mají k dispozici různé testy, které jsou na stránkách Cermatu, nebo nové maturity. Studentům se snažíme dávat veškeré informace, které se ocitnou na stránkách MŠMT. A v neposlední řadě jsme dostali Kánon literatury a různé pomocné brožury.“

Jednou z největších škol v kraji je světelská uměleckoprůmyslová akademie a gymnázium. Jako jedna z mála škol je víceoborovou školou a ve svém areálu má čtyřleté gymnázium, sklářské, keramické, kovářské a kamenosochařské maturitní i tříleté obory. Co pro zdejší studenty státní maturity znamenají? „Pro nás jako pro víceoborovou školu jsou maturity spostou práce navíc, a to nejen proto, že doposud není rozhodnuto, zda státní maturity budou, či nebudou. Studenti se tedy musí připravit na obě možné varianty maturity. A i to nás stojí hodně síly,“ říká o maturitách Michal Šimek, zástupce ředitele světelské akademie.

Státní maturita se týká především studentů, jak vnímají státní maturitu oni? „Státní maturitu vnímám jako něco, kam stát nacpal spoustu peněz, ale absolutně nemá smysl. Je to něco nového, nedodělaného ve školství,“ říká studentka světelského gymnázia a k ní se připojuje další hlas, tentokrát z Gymnázia Havlíčkův Brod: „Vzhledem k tomu, že vůbec nerozumím věcem okolo státních maturit, tak jí nevnímám moc pozitivně. Nikdo nám není schopný pořádně vysvětlit, o co se jedná a co to bude obnášet. Státní maturita mě vůbec nenadchla.“

Velmi časté jsou u podobných problémů petice či prostesty a ani studenti se nebojí do nich jít. „My se k protestům moc nevyjadřujeme. Naši studenti jsou svobodní, a dělají si ve volném čase, co chtějí, a pokud chtějí protestovat proti státním maturitám, držme jim v tom palce. Jenom se bojím, aby jejich argumenty nebyly poté použité proti nim. Aby nebyli považováni za ty líné studenty, z toho mám malinko strach,“ komentuje Milan Novák. Studenti ze Světlé také nezůstávají pozadu. Jeden z nich otevřeně přiznal: „Podepsal jsem se pod petici na Facebooku.“

Důležitou částí maturity jsou testy. O těch mnozí říkají, že jsou nepřipravené. Je to pravda? Jsou nepřipravené testy nebo školy? „Podle mě je pravda tak na půli cesty. Není možné v silách Cermatu dát k dispozici studentům velké množství testů na zkoušku. Státní maturita je postavená na jenom jediném testu a ten uvidí jenom maturanti při své maturitní zkoušce. Únik informací bude minimální, ne-li žádný. Prostě je to státní maturita – státní tajemství a nedozvíme se nic. To celé rozčarování z toho je kvůli tomu, že Cermat není schopný vyargumentovat, proč dá k dispozici jenom jeden test zaměřený spíše na dovednosti než znalosti. A možná, že právě s tím mají studenti problém. Ale ani školy nejsou dokonalé. Nejsou sto říct žákům: Tak pojďte studovat tak, jak jste zvyklí, a maturitu uděláte. Cílem je to, abyste přišli a ukázali, co ve vás je. Jenže to učitelé říci neumí. Nepřipravenost je na obou stranách,“ domnívá se Milan Novák

Maturita dvoustupňová je další diskutovanou otázkou. Vyberou si studenti základní, anebo vyšší maturitu? „Pokud by státní maturita nakonec byla a těžší maturita by zajišťovala větší jistotu přijetí na vysokou, určitě se rozhodnu pro těžší. Pokud ale vysoké nebudou státní maturitu akceptovat jako teď, radši si udělám lehčí,“ říká studentka Gymnázia Havlíčkův Brod.

Jsou tedy školy pro státní maturity nebo proti? „Státní maturita je vyloženě nevyhnutelná. Zklámaný jsem z toho, že nikdo v tomto státě nebyl schopen přesvědčit školy a veřejnost o tom, že maturita je prospěšná. Protože důvody proč maturitu ne, jsou naprosto mimo mísu. Také mě zařáží, že jsem nikde v médiích neviděl, jak bude vypadat certifikát k maturitě, kde si ten student přečte, jaký má percentil, neboli kde si přečte, kolik populace je horší než on. Teď už je jenom otázka, jestli to budou akceptovat školy. Státní maturita je nutná, ale nevím, jestli je právě tento model to pravé ořechové,“ ukončuje Milan Novák a přidává se i zástupce Šimek: „Státní maturita ano, ale zavedena jasným a srozumitelným způsobem. Zmatečné předávání informací, které probíhá v současnosti k poklidnému a bezbolestnému zavedení státních maturit rozhodně nepřispívá.“

A nakonec názor studentů: „Já nechci státní maturitu. Už jen proto, že jsem na sklářské škole a státní maturita se mě krutě nevyplácí. Dosahovat výborných výsledků v češtině mě je na dvě věci, protože se tím stejně nebudu živit,“ ozývá se student světelské akademie. „Jsem jednoznačně proti státním maturitám. Je v tom pěkný guláš a já ho nechci ochutnat jako první,“ dodává studentka z Havlíčkova Brodu.

Autor: Michaela Poláková