Krajský projekt na gymnáziích pokračuje

Projekt krajského úřadu nazvaného Nové metody interaktivní výuky na gymnáziích kraje Vysočina se dostal do druhé fáze. Novinky přiblížil Michal Šimek ze světelského gymnázia.

obrázek: Krajský projekt na gymnáziích pokračuje

Světelské gymnázium využívá metod interaktivní výuky už řadu let. „První interaktivní tabule Activboard byla pořízena už v roce 2006. V dalších dvou letech přibyly na základě požadavků a trendů výuky ještě dvě tabule Smartboard. Když se v roce 2008 objevila šance zapojit se do projektu nových metod interaktivní výuky a díky němu získat nové zkušenosti a další vybavení, neváhali jsme a do projektu ihned vstoupili,“ přibližuje Michal Šimek.

Na Gymnáziu ve Světlé nad Sázavou je do projektu zapojeno sedm vyučujících různých předmětů - českého jazyka, německého jazyka, anglického a francouzského jazyka, biologie a zeměpisu. Rozmanitost předmětů ale není problém. „Úkolem vyučujících je během tří následujících let zpracovat pro každý z výše uvedených předmětů sadu pětadvaceti interaktivních výukových sešitů s tématy, které jim přidělila předmětová komise projektu,“ popisuje Šimek základní část program a dále popisuje: „Zpracované sešity budou předmětovou komisí hodnoceny a připomínkovány, aby výsledný produkt byl kvalitní. Veškeré výukové sešity vzniklé v projektu budou jeho skončení volně dostupné a bude s nimi ve svých hodinách moci pracovat řada pedagogů a žáků.“

Ve Světlé přibyla v pátek 8. ledna letošního roku v jedné z jazykových učeben první tabule Activboard s dataprojektorem. „Cílem učitelů cizích jazyků je nejen získávat moderní techniku, ale také vytvářet příjemné prostředí pro studium. Souběžně tak proběhla i rekonstrukce učebny. Byla položena nová podlahová krytina, natřeno topení, provedena výmalba v teplých pastelových odstínech, instalovány nové žaluzie a další úpravy. Vzhledem k tomu, že v podzimních měsících zde byla instalována keramická tabule Triptych, byla učebna pojata jako "oboustranná", tedy žáci zde sedí v dvou podélných řadách a vyučující může podle potřeb využívat jak tabuli keramickou pro psaní poznámek, tak tabuli interaktivní včetně poslechových cvičení, protože tabule má integrovány reproduktory,“ popisuje situaci v jazykovce Šimek.

„V dubnu 2010 škola díky projektu obdrží další tabuli, která bude osazena do učebny biologie. I zde probíhá poslední dva měsíce intenzivní rekonstrukce včetně nových rozvodů elektřiny a sítě pro připojení dataprojektoru a interaktivní tabule. Finální podobu získá učebna na konci dubna 2010. Studenti tím získají další špičkově vybavené pracoviště pro výuku přírodních věd,“ uzavírá pohledem do budoucnosti Šimek.

Autor: Michaela Poláková



Další články