„Cyklus Čtvero ročních období na zahradě se věnuje jak teoretické, tak praktické přípravě pedagogů na plánování školních zahrad, jejich údržbu a efektivní organizaci práce na nich.
Školní zahrady pomáhají při výuce na řadě škol
Účastníky na seminářích seznamujeme s moderními trendy a technologiemi šetrnými k přírodnímu prostředí i jejich rozpočtu,“ přibližuje náplň seminářů Vlasta Hábová, vedoucí aktivity. Lektory jsou jak pedagogové s mnohaletými praktickými zkušenostmi, tak odborníci zabývající se biologickou ochranou rostlin, permakulturním designem, botanikou, environmentálním vzděláváním a zahradní architekturou.
Učitelé mohou při vzdělávání využít společně se žáky i skripta
Praktická péče o školní zahradu, která nabízejí odborné rady a návody k založení školní zahrady, péči o ni i k jejímu využití ve výuce. Skripta tematicky navazují na manuál Učíme se v zahradě, který se zabývá výukovými aktivitami, které je možné na zahradě provozovat. „Skripta jsou rozdělena do čtyř oddělení, každé z nich se věnuje jednomu ročnímu období. Účastníci seminářů z řad pedagogů tak mohou snáze sladit sezónní práce v zahradě s výukou,“ dodává Vlasta Hábová. Součástí projektu jsou také
konzultace zdarma. Poradna je prozatím otevřena pouze pro školy z Vysočina. Odborné konzultace týkající se založení školní zahrady, její údržby, pěstebních postupů, případně výukových prvků poskytuje Vlasta Hábová na základě vyplněného elektronického formuláře na
stránkách Chaloupek.
Díky dvěma grantům z operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost podpořeného z Evropského sociálního fondu Evropské unie a státním rozpočtem České republiky rozšiřují Chaloupky, o. p. s. svoji nabídku pro školy a učitele na Vysočině.
Autor: Milan Pilař
Milan Pilař
