Studenti v Jihlavě debatovali o sociální práci ve zdravotníctví

Na Vysoké škole polytechnické v Jihlavě konala ve středu 23. října Soukromá vyšší odborná škola sociální Jihlava, o. p. s., konferenci Sociální práce ve zdravotnictví.

obrázek: Studenti v Jihlavě debatovali o sociální práci ve zdravotníctví
/uws_images/firmy/083199/clanky/studenti-v-jihlave-debatovali-o-socialni-praci-ve-zdravotnictvi/000001_h.JPG

V Jihlavě debatovali o sociální péči ve zdravotnictví

Konference byla jednou z klíčových aktivit projektu Klíč k rozvoji profesních kompetencí, na který škola čerpá finanční prostředky z ESF. Konference se zúčastnili studenti prvních ročníků studia oboru sociální práce ze Soukromé vyšší odborné školy sociální Jihlava, o. p. s., a oboru sociálně-zdravotní pracovník z Vysoké školy polytechnické v Jihlavě a další zájemci z řad široké veřejnosti.

/uws_images/firmy/083199/clanky/studenti-v-jihlave-debatovali-o-socialni-praci-ve-zdravotnictvi/000002_h.JPG
Zahájení konference se ujala ředitelka Soukromé vyšší odborné školy sociální Jihlava, o. p. s., a manažérka projektu Marcela Křivánková, účastníci konference se v rámci programu zúčastnili prezentace primářky oddělení dlouhodobě nemocných Nemocnice Jihlava Evy Balnerové na téma Jak porozumět problematice stáří a vedoucí sociálního oddělení Psychiatrické nemocnice Havlíčkův Brod Marie Suchomelové - Sociální práce na psychiatrii.
Odpoledne si mohli vybrat ze dvou workshopů, které vedly vedoucí katedry sociální práce Vysoké školy polytechnické v Jihlavě Markéta Dubnová, na téma Spolupráce Psychiatrické nemocnice Havlíčkův Brod a neziskových organizací v péči o lidi s dušením onemocněním a Jana Novotná Aktivizace seniorů ve zdravotnických a sociálních zařízeních.
Účastníci ocenili především příklady z praxe, které všechny prezentující do svých příspěvků zařadily, a také možnost aktivně se do jednotlivých částí programu konference zapojit.
Soukromá vyšší odborná škola sociální Jihlava, o. p. s., jako jediná vyšší odborná škola na Vysočině, připravuje už devatenáct let studenty na pracovní pozici sociální pracovník a třicet procent jejího výukového plánu tvoří praxe.

Autor: Andrea Šeredová

31.07.2016
31.07.2016
31.07.2016


Další články