-
Lucie Pátková
- Před 15 roky
- Aktuálně
Třídní učitelé ze žďárských škol jsou se spoluprací s Ponorkou spokojení
Třídní učitelé se běžně aktivně zapojují do programů primární prevence centra Ponorka ve Žďáře nad Sázavou. Formou dotazníků tuto spolupráci ohodnotili.
Práce se zaměstnanci škol jako jsou ředitelé, metodikové prevence či třídní učitelé je vedle práce s třídními kolektivy jedním z cílů žďárského centra prevence.
"Třídní učitelé se běžně aktivně zapojují do programů primární prevence. Metodik prevence bývá tím, s kým lektoři Ponorky nejčastěji na škole komunikují, domlouvají témata a termíny programů pro jednotlivé třídy," uvedla Helena Ficková ze žďárské Ponorky.
Hodnocení minulého školního roku
Součástí této spolupráce je také její zhodnocení, na jehož základě jsou navrhovány další vhodné postupy a aktivity. „Aby naše spolupráce opravdu fungovala tak, jak má, rozhodli jsme se odstartovat celkové zhodnocení školního roku 2010/2011, které v současné době probíhá formou osobních setkání a rozhovorů s řediteli škol a metodiky prevence,“ vysvětlila koordinátorka preventivních aktivit Jana Lacinová.
Jedním z typů takového hodnocení, je dotazníkové šetření určené pro třídní učitele a metodiky prevence. Toho aktuálního se zúčastnilo pětačtyřicet třídních učitelů z osmi různých škol, které doplnilo osm metodiků prevence, z nichž pět zároveň plní funkci třídního učitele.
Osm otázek
Dotazník měl čtyři 4 otázky týkající se spolupráce s Ponorkou a spokojenosti pedagogů a čtyři otázky zaměřené na efektivitu programů primární prevence. "Většina respondentů byla se spoluprací lektorů Ponorky spokojena, kladně hodnotila i probíhající komunikaci, návaznost probíhajících programů a flexibilitu pracovníků. Dotazovaní kladně ohodnotili i průběžné naplňování cílů jednotlivých programů, jejich kvalitu a obrovský přínos v oblasti prevence nežádoucích jevů," konstatovala Ficková.
Ponorka je s výsledky dotazníkové šetření spokojená. "Budeme se i nadále snažit ve všech těchto oblastech zvyšovat stávající úroveň, navázat lepší a efektivnější komunikaci se všemi pedagogy, abychom tímto způsobem co nejvíce zvýšili kvalitu programů primární prevence,“ předeslala další plány centra Jana Lacinová.
Autor: Lucie Pátková
