Třebíčský Střed pomáhá lidem s problémy

Ty napomáhají v posilování zdravých a společensky přijatelných postojů dětí a mládeže vůči rizikovému chování. Lektorky vstupují do škol mateřských, základních, ale i středních a formou povídání, her k tématu a u těch menších i prací s loutkou, posilují žádoucí chování. V případě, že existuje nějaký problém ve třídě, nebo u jednotlivce, spolupracují s pedagogy na jeho řešení, nebo doporučují další odborné služby, které mohou pomoci.
„Proto, aby bylo působení na žáky co nejúčinnější, usilujeme o úzkou spolupráci se školou a třídními pedagogy, protože právě oni znají obvykle třídní kolektiv nejlépe, bývají s dětmi často. Zároveň jejich účast na programu pomáhá posilovat vztah mezi dětmi a autoritou pedagoga,“ popisuje Lenka Fuksová z třebíčského sdružení Střed. „S pedagogy mluvíme o tom, jaký kolektiv je, jaká je jejich představa o náplni programu a společně hodnotíme každé naše setkání se třídou,“ dodává.
Proto, aby byl účinek na děti co možná nejvyšší, nestačí podle Lenky Fuksové pouze působení pedagogů společně s lektorkami. „Je potřeba i spolupráce zákonných zástupců a jednotnost v tom, co se dětem sděluje. V případě, že všechny tři strany spolupracují, můžeme předpokládat zdravější a silnější postoje dětí, jejich větší sebejistotu a bezpečí,“ argumentuje Lenka Fuksová. Pro posílení jistoty a informovanosti pedagogů uskutečňují ve Středu metodická setkávání, kde se věnují konkrétním náročným situacím, se kterými se setkávají ve škole. „Semináře jsou akreditovány MŠMT v systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, č. akreditace 1788/2014-1-158. Pro rodiče, kteří se chtějí dozvědět více a napomoci zdravému vývoji dítěte, nabízíme Semináře pro rodiče,“ uzavírá Lenka Fuksová.
Více informací najdete na webových stránkách, svůj dotaz mohou zájemci položit prostřednictvím mailu fuksova@stred.info, případně telefonicky 775 725 603.

Autor: Milan Pilař