Výsledkem spolupráce škol Visegrádské čtyřky je Kolotoč života

Prvním společným projektem ZUŠ Bystřice nad Pernštejnem s uměleckými školami Visegrádské čtyřky je mezinárodní výstava Kolotoč života s hlavním tématem Strom dobra a zla.

obrázek: Výsledkem spolupráce škol Visegrádské čtyřky je Kolotoč života

Myšlenka spolupráce mezi zeměmi Visegrádské čtyřky, čili Česka, Slovenska, Polska a Maďarska se zrodila po společné koncertu dětí z bystřické umělecké školy a ZUŠ ve Vranově nad Toplou.

/uws_images/firmy/083199/clanky/vysledkem-spoluprace-skol-visegradske-ctyrky-je-kolotoc-zivota/000001_h.jpg
Jejich první společní počin byl vidět v Hornozemplínském osvětovém středisku ve Vranově nad Toplou. Práce dětí ze české, slovenské a maďarské školy se ale objeví i v Bystřici a v maďarském Szegedu.

"V soutěži jsme jako hlavní téma zvolili Strom dobra a zla, neboť tyto kategorie dobro a zlo děti vnímají již v běžném životě, ale i v pohádkách a fantazijním světě," vysvětlují účastníci projektu z Bystřice nad Pernštejnem.

/uws_images/firmy/083199/clanky/vysledkem-spoluprace-skol-visegradske-ctyrky-je-kolotoc-zivota/000002_h.jpg

I žáci z bystřické školy si odnesli několik ocenění. Odborná porota ohodnotila práci Jiřího Tomáška a Josefa Prášila Trojhlavý drak a Cenu ředitelky získal pro Českou republiku David Pražák s prací Adama a Eva u stromu, která zaujala vtipným ztvárněním sundáváním Evina jablka.

Schůzka ředitelů

Souběžně s vyhodnocováním prací se v ZUŠ ve Vranově pracovní uskutečnilo přípravné setkání nad projektem Viszegrádské spolupráce čtyř škol. Pracovaly zde delegace vedené řediteli škol.

/uws_images/firmy/083199/clanky/vysledkem-spoluprace-skol-visegradske-ctyrky-je-kolotoc-zivota/000003_h.jpg
"Dohodli jsme zde oblasti, ve kterých bychom chtěli uskutečnit projekt za pomocí Viszegrádského fondu, specifické činnosti, věkový rozsah zúčastněných dětí, přemýšleli jsme nad formami – koncerty, vernisáže, semináře, workshopy, společné nácviky dětí. Obrovskou výhodou je blízkost našich jazyků (až na maďarštinu) a společný hudební jazyk, který nabízí velké možnosti umělecké spolupráce, vzdělávání a výměny zkušeností dětí," uvedla ředitelka Základní umělecké školy Bystřice nad Pernštejnem Eva Bagarová.

Autor: Lucie Pátková

31.07.2016
31.07.2016
31.07.2016
31.07.2016


Další články